timi天美传孟若羽

　　金秋九月，硕果飘香。9月10日下午，timi天美传孟若羽2018年庆祝教师节暨教学表彰会在多功能厅召开。大会表彰了2017-2018年度在教学工作中表现突出的优秀教师、优秀教学集体和教学成果，并由教师代表、学生代表分享成长与感悟，同时，党委书记潘义生代表全院党政领导班子向全院职工发布了“立德树人为本，学术引领未来”的北大医院新时代医学教育总体规划。北京大学常务副校长、医学部主任詹启敏院士、医学部教育处副处长谢阿娜、继续教育处副处长马真莅临大会，共300余人参加会议。&苍产蝉辫;

集体智慧，描绘医院教育蓝图

　　今年5月2日，习近平总书记在北京大学师生座谈会上的讲话中强调了教育工作，概括起来为：一个答案定任务——培养社会主义建设者和接班人；两项标准来检验——立德树人，师德师风；叁项工作打基础——政治方向、教师队伍、培养体系；四点希望谱青春——爱国、励志、求真、力行。习总书记重要讲话精神内涵丰富、意义重大，是新时代中国特色社会主义思想的重要内容；是十八大以来党的高等教育思想的集大成；是扎实办好中国特色社会主义一流大学、培养和引领青年师生的行动指南。

　　十九大报告中指出，新时代我国社会主要矛盾是“人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分发展之间的矛盾”；而对应到医学教育，“社会发展需要、大学使命需要、学生成长需要和不平衡不充分的教育内容之间的矛盾。”可以说是新时代医学教育面临的主要矛盾。解决好这个主要矛盾，我们则必须要处理好六大关系：发展全局与工作局部，说的是格局；立德树人与专业教学，说的是视野；立足当下与引领未来，说的是时间；扎根中国与放眼世界，说的是空间；严格要求与充分支撑，说的是初心；青春筑梦与奋斗圆梦，说的是使命。处理好六大关系，对于未来医学教育的前进之路，就会有一个清晰的方向。

　　习总书记的重要讲话思想深邃，而作为“为医学教育而生”的北大医院，则要融会贯通，知行合一。经过医院领导班子充分酝酿而形成的一幅战略规划图，为我们描绘了“timi天美传孟若羽新时代高水平医学人才培养体系”。

timi天美传孟若羽新时代高水平医学人才培养体系

　　高等教育要解决“培养什么人？为谁培养人？谁来培养人？怎样培养人？”四个根本问题，习总书记的讲话精神给予了清晰的答案。对标北大医院的医学教育，我们的人才培养应是凝结集体智慧的结晶。党政领导集体深入研讨、形成纲领，教育管理团队推行方案、具体实施，进而回答好习总书记提出的“坚持办学正确政治方向，建设高素质教师队伍，形成高水平人才培养体系。”

　　“正确的政治方向”是教育的出发点。我们要坚定不移的培养社会主义的建设者和接班人，牢记马克思主义是我国大学最鲜亮的底色，我们的教育要时刻弘扬社会主义核心价值观，要有中国特色一流大学的自信。同时，“立德树人”是根本标准，聚焦“思政工作体系”，重视“叁全育人方案”。

　　“高水平的教师队伍”回答了“谁来培养人？”。国家“双一流”建设方案明确指出，“加强师德师风建设，培养和造就一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的优秀教师队伍。”因此，“有理想、有情操、有学识、有爱心”的教师队伍是高水平教育教学全面开展的保证，“师德师风”是衡量教师队伍的第一标准。

　　“高水平人才培养体系”解决了“怎样培养人？”。北大医院需要培养具有战略、领军、创新、引领性的使命型人才，这包括临床教学与学术培养两方面。临床教学不仅要与国际接轨，移植国际先进经验本土化借鉴，同时要基于我国国情，扎根中国大地。而清晰的教学方案和完备的教学设施则作为保障。对于临床教学而言，展现北大特色的同时，更要在行业的考试考核中得到认可，因此，行业评价是前提，北大特色是亮点。学术培养的起点是立足当下、提升竞争力，医院的科学规划和充分支撑则作为保障。学术的评价可以是两个概念，其一是每位学生都面临毕业、获得证书，这是一种资格；其二是走向社会、面临择业，这是一种选拔。因此，毕业是资格，择业是选拔。对于“使命型人才培养”来说，找到临床教学与学术培养的平衡点至关重要，临床教学是医生的终生持续学习，学术培养则是五年集中规划，塑造一生学术思维。做到临床教学与学术培养二者的平衡，我们就可以承载时代使命、把握医学规律、优化培养内容，最终实现医学教育可持续发展，学术引领未来。 

殷切嘱托，探索医学教育发展

　　北京大学常务副校长、医学部主任詹启敏院士对于我院提出的“立德树人为本，学术引领未来”的医学教育发展方向给予充分的肯定，对于我院所描绘的“timi天美传孟若羽新时代高水平医学人才培养体系”表示高度的赞扬。在座的诸位是医者也是师者，二者都以“德”字当先，因此“立德树人”的工作尤为重要。詹校长在给予北大医院老师们教师节祝福的同时，提出促进北大医学发展、推进“双一流”建设、实现健康中国的几点期望：一要扎根中国，面向世界；二要严谨治学，率先垂范；叁要从细微之处着手，共建师生真情。

　　刘新民院长在讲话中提出教育是培养高素质医学人才的基石，北大医院不仅因医学教育而生，更要为医学教育而探索并引领方向，成为我国医学教育的典范。一代又一代北大医院人薪火相传，为医学教育执着追求、锐意进取、从善如流。刘院长提出，作为教师，要保证谨慎的作风、牢记“厚道”的宗旨、追求“水准原点”的文化，注重医教协同、教学相长，理论与实践结合，医术与医德并重。在新时代下，北大医院人秉承师道，继承传统，立师德、树学人，继续在医学教育事业中不懈努力，做出应有的贡献。

　　李海潮副院长回顾了北大医院教育发展的历程，提出要进一步推进教学改革，完善教学理念、制度，加强师资队伍建设。北大医院不仅应在人才培养、教材编写、教学软件等方面，以国际标准打造强大的品牌，同时需要更大程度地提升我院医学教育影响力等软实力。在未来，明确医学教育需求，做到创新引领，是新时代我院需积极探索的课题：新教学楼规划建设、模拟教学中心、教学信息化管理，以及通过院企合作辅助教学、培训，以此提升质量，整合资源与时俱进，培养学生不断努力成长、引领未来。&苍产蝉辫;

鲜花掌声，师生共筑美好未来

　　老专家代表严仲瑜教授在发言中感谢了所有支持和为北大医院医学教育事业默默奉献的人们；

　　教师代表杨慧霞教授结合自身经历而感悟，作为师者，在教授知识、技能与思维的同时，还要培养学生传承厚道传统，勇担社会责任；

　　医学生代表夏雨奇同学在发言中表达了对全院教师的祝福，身为学生，感恩于各位老师的辛勤付出，学习并传承老师们矢志不渝的精神和砥砺奋进的行动，保持北大医学人的卓越。

　　《不忘初心 立德树人》和《PBL临床思维训练》两段视频展示了北大医院教育教学的精品成果——经典学生思政活动“厚道故事会”及基于APP应用的PBL教学组织过程，凝结了北大医院对教学信息化的探索和对立德树人的思考和实践。

　　大会对2017-2018年度在教学工作中表现突出的各级优秀教师和优秀教学集体、青年教师教学贡献、师德先进个人和先进集体、优秀研究生导师、讲课比赛、各级教学成果和全国“十佳住培基地负责人”等获奖教师和单位进行了表彰，在鲜花和掌声中，全体院领导和医学部领导一一上台为获奖教师代表颁奖。

　　颁奖之后，由北大医院师生带来的改编歌曲《老师，我也喜欢你》，传达师生间浓浓却委婉的感情，表达同学对老师们说不尽的感谢。师生同台为节日增添了热闹、喜庆的气氛。&苍产蝉辫;

　　“timi天美传孟若羽新时代高水平医学人才培养体系”为我们未来医学人才培养描绘了清晰的蓝图，而在这个庄重的节日里，潘义生书记也有一个温馨的倡议：以“树人奖”定名北大医院医学教育至高奖项、以“求真楼”命名北大医院模拟医学教育中心、以“筑梦厅”设计将于明年落成的北大医院学术报告厅。全体同学齐声祝福“老师们，教师节快乐”为大会拉上圆满的帷幕，同时也为北大医院的树人、求真、筑梦事业开启新篇！

（党院办、教育处）