timi天美传孟若羽

　　2022年9月10日是我国第38个教师节。今年教师节的主题是：迎接党的二十大，培根铸魂育新人。为庆祝教师节，表彰我院优秀临床护理教师，宣传优秀临床护理教师事迹，激发临床教师工作活力，提升教师获得感、荣誉感、幸福感。护理部开展了2022年优秀护理教师评选工作，经过前期69个护理单元和23个专科护士临床教学基地的推荐以及护理部的审核，共评选出90名优秀护理教师。让我们来听听优秀教师代表们的感言吧。

　　我在临床工作了20年，感触颇多，带教要灵活多样，要有艺术性，要启发每一个学员多做、多练、多说、多问，还要有爱心和耐心。根据学员特点制定个性化的带教计划,对每个学员要给予自己能力内最大的帮助，当她们受到委屈时给予安慰，受到表扬时要激发她们的成就感和荣誉感。教学要做好做精，需要科室的支持。感谢团队给予的荣誉，我会继续努力！

　　——急诊科  宋妍

　　“师者，传道授业解惑也。”

　　传道：“传道”不是“讲道理”，它关注的是学生的人格品质，比如情感、态度、价值观。而护理专业的“传道”，更多的是以病人为中心，体现“爱心、耐心、细心、诚心、责任心”。这“五心”的“传道”，是感染、熏陶和引导。好的教师总是以自己的人格魅力和精神气质感染、感化他的学生。

　　授业：教授专业知识及技能，因地制宜、因材施教尤为重要。教师本身知识的储备量同样重要。

　　解惑：教师运用自身的知识、技能为学生解开困顿、迷惑。教师要指导学生主动学习，善于思考，不仅知其然知其所以然，更要举一反叁，以点带面。

　　——血液内科  刘莉

　　教学是教学相长的过程，带教的同时也促进了自我提升。勤读为基，今后我会不断提高自己的专业水平，做到慎独，注重人文关怀，做一名有实力、有温度的教师！路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，我会在带教路上更加努力！

　　——血液内科  孙晶晶

　　作为带教老师，需要把自己的知识、技能、经验毫无保留地授之于人，并将现存的护理模式和核心制度切实落实，以身作则传授“慎独”精神，教会学生加强护理知识学习，认真对待护理工作。对于带教老师和学生来说，一次成功的带教任务就是一次相互成就的过程，希望每位学生可以在实践中不断成长为一名合格、专业的护理从业者。

　　——心脏外科  程飞

　　一名带教老师，要有良好的护士职业素养和职业道德素质，要有一定的带教技能，有较高的思想觉悟、有丰富的临床经验、扎实的理论基础和娴熟的护理技术。所以我们要学无止境，用知识来武装自己，提高理论水平和带教管理能力，更新护理观念。随着护理学科的发展和护理模式的改变，我也需要不断更新知识，在传授基本知识、基本理论、基本技能的同时，贯之以“以病人为中心”的理念。护理工作无止境，我将继续努力，把这份工作做好。

　　——妇产科  韩敏

　　能够把自己的知识传递给学生，看到学生的成长，乃至看到我的学生成了一名优秀的护士，我倍感欣慰。有时在外地工作的学生特地来问我一些专业问题，我都给予积极回应，能够帮助她们解决问题，也很开心。

　　——手术室  杨晓菲

　　十分感激我教过的每一位学生，是她们增强了我的工作成就感。看着她们独立上岗，妥善处理工作，带教老师的责任感油然而生。带教工作是每位老师的义务，应当尽心尽力。我会不断努力，提高自己的带教水平，将带教工作做得更好。

　　——消毒供应中心  王平

　　作为带教老师，要做到言传身教，以身作则。用正确的操作方法和扎实的理论知识教导实习同学。对于学历不同、接受能力和理解能力不同的学生，要因人施教。希望自己能够培养出优秀的护理实习生，将来加入我所在的优秀护理团队。

　　——泌尿外科  白婉婷

　　老师不是固定的职业，各行各业都有老师。老师们日复一日地教育、指导、带领着一个个初入职场的新人。春夏秋冬记载着老师们播撒的爱心和耐心，日月星辰守护者他们心爱的新芽，这些新芽终将长成参天大树，枝繁叶茂，生机勃勃。

　　(护理部)