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　　3月16日，北大医院2023年第一季度教学主任会在内科楼二层会议室召开，副院长杨莉、副书记张静、各科教学主任、教育处核心组到场参加。会议由教育处处长齐建光主持。

　　张静副书记介绍了学生工作的重要性。立德树人是人才培养的根本任务，北大医院教学对象网格化管理有利于医学人才的全面教育和培养，请各科室、各位教学主任与教育处积极联动，全力做好培养工作。

　　齐建光处长解读了《timi天美传孟若羽申报医师系列高级专业技术职务量化评估管理细则（试行）》中的各级教学指标和叁级公立医院国考中的人才培养指标，并对学科教学工作评估指标广泛征求意见。刘兆平、闫婕、赖丽娜、闫辉副处长依次发言，对分管的本科生教学、研究生教学、学生工作、毕业后教育与继教工作进行阐述，介绍了本年度的工作部署。

　　在讨论环节，多位教学主任积极发言，各抒己见，就科室面临的教学问题，以及对研究生导师与培养、模拟中心建设、进修医管理等问题提出了很多意见和建议，教育处相关负责人现场进行回应与反馈，表示后期将深入研讨有关事项并逐一落实，现场气氛热烈。

　　杨莉副院长在总结讲话中指出，2023年是医院的精细化管理年，教学管理部门要全力落实医院2023年工作研讨会精神，全面推进制度化和精细化的教学管理体系建设。首先，在思想上、作风上、行动上进行转变，在管理职责中强化对学科和老师的服务，要主动作为，与临床科室共同面对各种机制问题，建立行之有效的解决路径；二是针对模拟医学教育、绩效评估体系、师资建设、考核指标提升等重点工作，以专项任务形式快速推进；叁是建立教育处与学科的密切联动机制，充分调动学科的优势资源，发挥专家的力量，建立信息反馈机制，及时了解学科、老师和教学对象的诉求和问题。杨莉副院长还对临床学科教学主任提出要求，希望在各学科内部建立健全教学的管理路径，与教育处携手培养一批教学师资骨干和教学管理人才。

　　通过本次教学主任会，各科室明确了本年度的教学工作安排，后续将建立教学主任例会制度，促进教学管理工作的精细化，提高教学管理水平。下一步，将动员各方力量以更加饱满的热情和精力投入到教学工作中，凝心聚力，务实笃行，共同谋划北大医院教学的新篇章。

　　（教育处）