timi天美传孟若羽

您所在的位置: 首页 >>公众入口 >>分院区 >>大兴院区 >>新闻动态 >> 正文

大兴院区

新闻动态

【医苑情暖】北大医院儿童医学中心与大兴旧宫实验小学开展精准合作

作者:甄京兰 来源:儿科 发布时间:2024-01-22 浏览次数:
字号: + - 14

  1月5日,timi天美传孟若羽儿童医学中心主任姜玉武教授带领团队成员韩颖和王静敏教授,到大兴区北京教育科学研究院旧宫实验小学开展精准合作。

图片28.png

  儿童学习困难的原因复杂,发育期学习障碍是其中原因之一。学习障碍儿童是指儿童智力发育正常,但学习效果低下,未能达到同龄阶段教育基本要求的儿童。学习障碍的儿童往往在朗读、书写、识字、拼字、表达、计算等能力方面存在一种或几种以上的特殊性障碍,甚至部分儿童成年后仍有症状,这显着影响了孩子的学习、身心健康以及成年后的家庭生活和社交能力。北大医院儿科使用国际通用的测评技术与量表,针对不同年龄阶段儿童的运动、语言、社交等多个领域发育情况,以及特定年龄儿童的常见行为问题等,进行有针对性的筛查,遇到问题及时预警和干预。如果这些措施能够实施并且持续应用,不仅能重塑孩子在家中和公共场合的表现,而且可以减缓紧张情绪,促进家庭成员的良好关系,改善孩子在学校的表现,并能增强孩子的自信心。

  大兴旧宫实验小学于海红校长在开场致辞中欢迎姜玉武教授团队来校参观访问。于校长介绍说,学校组织全体教师参与特殊需要学生情况分析活动,截止目前,已经开展两次集中活动。以班为单位,各科教师合作描述1-2名特殊学生的特殊行为表现,进行原因分析,并对特殊学生按照“1.不会打扰别人2.会影响到其他人3.自身有缺陷”进行了初步分类。本次与北大医院儿童医学中心开展的活动针对“学习障碍”问题,以年级组为单位,组长和班主任老师在了解学习障碍表现和类型的基础上共同商量,每个学年筛选2名有学习障碍的学生,并填写了这些学生的个人信息和学习障碍表现,为进一步分析学生表现,制定下一步研究计划做准备。

  随后教师组织学生进入会场,姜玉武教授团队分组了解学生情况。后续由姜玉武教授团队反馈调研情况,课题组成员与医生团队沟通后续研究计划。

  活动结束后,于校长感谢姜玉武教授团队为教师接下来分析特殊学生表现,尤其准确辨别“学习障碍”情况,更加科学地制定学习能力提升规划,提供了非常专业的指导。

  姜玉武主任表示,北大医院儿童医学中心一直致力于为儿童提供优质医疗保健服务。为了更好地服务周边儿童,北大医院大兴院区将不断完善儿童体检等项目。

  此次参观访问加深了双方的了解和合作,为旧宫实验小学的师生们提供了更全面的健康保障。相信在双方的共同努力下,大兴区儿童健康事业将取得更加显着的成就。

图片29.png

  北大医院儿童医学中心自2023年12月18日起正式搬迁至大兴院区,其中儿童健康发展中心搬迁后面积扩大至原有面积的3倍,环境明亮、整洁,诊区中墙饰上飞舞着五彩斑斓的金刚小鹦鹉图案,缓解儿童因来到医院产生的不安情绪,同时还单独划分了儿童听力、视力、口腔保健诊室,诊区功能更加完善。诊区与儿科检验科、脑电图室、康复中心等辅助科室相邻,为家长与小朋友的就医提供了最大便利。北大医院儿童医学中心儿童健康发展中心致力于为儿童提供全方位的医疗保健服务,包括生长发育监测、营养指导、预防接种、心理咨询、常见病诊疗等服务。医疗团队由经验丰富的儿科医生和专业护士组成,具备丰富的临床经验和专业知识,能够为儿童提供个性化的诊疗方案和贴心的护理服务。中心还拥有先进的医疗设备和诊疗技术,能够为儿童提供全方位的诊疗服务,和家长一起陪伴孩子健康成长。

(儿科  甄京兰)

  • 标签: