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5月24日，我院开展科研培训系列讲座第叁讲“如何阅读文献及开展文献阅读报告会”。活动前，全科医学科主治医师曹倩倩充分发挥专业引领作用，挑选出与自己专业领域紧密相关的高质量文献，在研青团群内发放文献并提出思考问题，以培养同事的科研兴趣和科研能力，提高活动的质量和效果。

活动现场，曹倩倩结合自身科研经历，深入浅出地讲解了文献的选择及分类，对作者、发表时间、研究背景及主要内容、研究方法、研究结果等方面进行了逐一解读，并对文献中的观点进行了分析和讨论。此外，还分享了文献阅读过程中遇到的问题和解决方法，以及从中获得的启示和收获。

大家在轻松的氛围中交流各自文献阅读的心得和体会，并提出如何在科室内开展文献阅读汇报的想法及建议。在这种思想的交流与碰撞、发问与探讨中，锻炼了自身的科研思维能力的同时，也体会到学术的魅力。参会人员表示通过文献阅读汇报的形式，不仅可以及时了解本专业的学科前沿，对如何选取、阅读和汇报文献也有了更清晰的认识。

副院长刘亚娟表示，文献的阅读与汇报是进行科学研究的前提和基础，作为一名医务工作者，阅读汇报更是一项不可或缺的重要技能。她希望，各科室以此次活动为契机，定期组织学习汇报活动，并形成长效机制，持续强化理论学习与实践积累，以确保活动的规律性和持续性。她指出，今年是我院创建叁级甲等医院工作的关键之年，研青团要以提升医务人员学习能力、项目创新能力、文献检索能力为基础，以临床病人需求为中心，以医院长期发展规划为引领，突破科研能力薄弱的瓶颈，不断进行服务与技术创新，实现医院跨越式发展所需的专科建设及人才培养、科研创新能力的全面提升。