timi天美传孟若羽

　　9月7-8日，由timi天美传孟若羽儿童医学中心主办的第四届“全国儿科师资骨干培训班”摆闯3-24-06（国）顺利开展。本次培训班旨在全面提高儿科带教师资的教学能力与综合素养，助力儿科医生的高质量培养，以保障高素质医疗卫生保健人才的持续输出。本次培训班采取专题讲座、小班教学和工作坊等多种形式进行授课。授课师资均是各学科领域的资深专家，具有先进的教育理念和丰富的教学经验。课程从如何培养儿科医生的临床思维、科研能力、人文素养以及教学理念和具体带教方法等方面对儿科骨干师资进行全面培训。

　　北大医院大兴院区执行院长张崔建、儿童医学中心主任姜玉武出席开幕式并致辞，教育处处长齐建光主持开幕式，北京大学医学教育研究所/全国医学教育发展中心党支部书记吴红斌、《中华医学教育探索杂志》编辑部主任张学颖、武汉大学中南医院智慧医学创新与教育中心副主任李力以及来自全国各地共40余位带教师资参加本次培训活动。

　　张崔建执行院长在致辞中介绍了北大医院及儿童医学中心的建立和发展，多年来悠久的教学传统、工作基础与工作成效，以及胜任力导向医学教育的探索和实践，强调了培养高水平、高质量的领衔师资队伍的重要性。

　　本次培训班的内容充分而饱满，姜玉武主任作了“医学教育中的人文素养”的专题发言，深入浅出的强调了医学教育以及临床工作中的道德与素养，并充分讲解了作为一名医生，尤其是儿科医生如何权衡医疗行为及患者的生活状态，并强调了儿科医生的行为可能影响一个人的一生这一特殊责任和使命。

　　教育处处长、儿科教学主任齐建光针对胜任力导向的医学教育进行讲授。胜任力导向的医学教育是目前医学教育的主流方法，与基于结果的教育相对应。通过对“胜任力”的理解、胜任力各个方面的具体内容的介绍，让学员更加深入理解培训体系和评价体系。

　　在两天的培训班授课中，多位教学专家及经验丰富的一线教学骨干们进行了多场相关的工作报告。吴红斌教授详细讲解了人工智能在临床教学中的应用，针对大数据时代如何利用人工智能优化教学进行了充分的介绍。李力教授作了“胜任力导向医学教育研究趋势”演讲，希望大家加强学习，更新理念，在实际教学工作中不断提升能力水平。整形烧伤外科副主任齐心介绍了临床医师教学学术能力的培养，强调临床医师在教学同时，还应注重教学相关学术能力的培养。张学颖副编审更是进一步讲解了教学文章撰写的方法和技巧。北京大学航天中心医院教育处处长兰学立教授采用丰富的临床案例、深入浅出的哲学思考对如何进行“临床思维教学”娓娓道来。在工作坊开始之前，齐建光处长通过形成性评价体系建设与实施讲授了形成性评价的重要性，并介绍了迷你临床评估演练（惭颈苍颈-颁贰齿）、操作技能直接观察评估（顿翱笔厂）、主观-客观-评价-计划（厂翱础笔）病例汇报评估、里程碑（惭颈濒别蝉迟辞苍别）、置信职业行为（贰笔础蝉）等具体评价方法，以及形成性评价体系的构建，让学员对形成性评价的整体内容和具体可操作性有了初步了解。

　　除了专题讲授之外，本次培训班沿袭了既往学员反馈评价很高的工作坊形式，包括迷你临床评估演练（惭颈苍颈-颁贰齿）、操作技能直接观察评估（顿翱笔厂）、教学查房3个工作坊，分别由茹喜芳、张欣、廖莹几位老师主持。工作坊一直是深受大家喜爱的培训形式，宽松的讨论氛围、充分的交流和学术探讨，可以帮助大家结合亲身实践深入思考如何开展高质量的教学工作。在课程中，学员积极学习相关理论、了解前沿教学理念、实践方法，在与同行、授课教师的交流探讨中，探索改进自己课堂教学的实践方法。

　　本次师资培训的课程内容，系统全面地介绍了胜任力导向教育教学贯穿儿科医学教育各阶段的理念和方式方法，既体现了北大医院儿科在百余年历史发展中各阶段的优秀教学文化传承，又有新时期在胜任力导向医学教育中不断探索、完善的重要实践，涵盖了从教学理论到教学实践、从医院教学管理创新发展到专业基地教学管理扎实推进的具体细节、全方位多角度地展示了胜任力导向医学教育在北大医院儿科的实践。

　　2025年timi天美传孟若羽即将迎来建院110周年，未来我们将继续发挥国家住培重点专业基地的作用，紧密结合儿科临床师资能力需求，为更多的儿科师资提供高质量的培训课程，助力健康中国目标早日实现。

　　（儿童医学中心 白薇、王玉燕、齐建光）