timi天美传孟若羽

　　2025年是北大医院建院110周年。近日，多个科室相继举办喜迎建院110周年学术活动，聚焦行业前沿，探讨学术热点。学术献礼院庆，是对北大医院“学术立院、人才强院”精神的贯彻落实，也是百年老院“守正创新、扬帆起航”的不懈追求。以110周年为契机，北大医院正为未来创新发展积蓄更多力量。

眼科举办首届北大医院眼科厚道学术交流会暨干眼中心成立仪式

　　12月15日，由北大医院眼科主办的“汇传承、启光明”眼科大型学术会议拉开帷幕。此次的会议主题体现了北大眼科秉持“厚德尚道”的精神，坚守“水准原点”的初心，向医疗界各位同仁分享眼科前沿的研究成果，探讨眼科领域的未来趋势，携手推动眼科医学的进步，为人类光明事业贡献智慧与力量。

　　中国工程院院士吉训明、中国工程院院士谢建新、中国科学院院士江雷、北京大学医学部副主任肖渊、北大医院党委书记姜辉、北大医院副院长李建平、中国科学院动物所刘光慧教授以及知名眼科专家黎晓新教授、邓旭亮教授、史伟云教授、杨柳教授、袁进教授、王婷教授等出席本次会议开幕式。

　　北大医院眼视光与干眼联合诊疗中心的成立标志着北大医院眼科的眼视光与干眼诊疗迈入了更高水平，为患者提供更为精准的诊疗服务，也为相关研究提供了全新平台。

　　院士创新及院长前沿交流板块以其高规格的学术水平，成为会议的学术核心。多位院士与眼科领域的顶尖专家共聚一堂，分享最新研究成果，探讨未来发展方向，勾勒出眼科医学的广阔前景。这些专家学者怀着对医学的热爱和对后辈的殷切期望，慷慨分享他们的科研心得与临床经验。

　　眼科专科内涵建设的交流环节旨在探讨临床与科研的重要发现、临床科研的转化，以及分享优秀的眼科医生成长历程。与会专家为中国眼科医学的发展了提供宝贵经验，他们的真知灼见不仅为年轻医生们指明了方向，也激励他们勇敢追梦，续写医学发展的辉煌篇章。

　　会议特别设置了“贰测别罢补濒办”环节，旨在展示北大青年医师的风采和他们在眼科领域的研究成果，通过“贰测别罢补濒办”环节，可以激发青年医师的创新精神，促进他们在眼科领域的研究和发展。

　　生物标记物在眼科疾病的诊断和治疗中扮演着越来越重要的角色，可以帮助医生更准确地诊断眼科疾病，预测疾病的发展，以及评估治疗效果。本次会议专门设置了生物标记物专题，探讨了生物标记物在眼科领域的应用，与会专家分享了他们在生物标记物研究方面的最新进展，包括：新型生物标记物的发现、生物标记物在眼科疾病诊断与治疗中的应用。

　　会议的最后一个环节是临床科学问题建设，探讨了如何利用临床工作中发现的临床问题，通过不断的追问、论证，结合基础医学研究进行分析探索，解答临床问题，并将研究成果应用于临床的过程。

　　水准原点心存敬，眼科根基历久存；厚德尚道薪火传，岁月沉淀更显真。“汇传承、启光明”不仅是本次会议的主题，更是北大医院眼科持续传递的理念。这场学术盛会承载着传承与创新的使命，旨在为中国乃至世界眼科医学注入新的活力与光明。眼科将不断追求医学领域的卓越与创新，为人类的健康事业贡献力量。

全科医学科承办中华医学会全科医学卓越师资培训班

　　12月20-21日，全科医学卓越师资培训班在北京举行。此次培训由中华医学会全科医学分会、中华医学会继续教育部主办，北大医院全科医学科承办，北京大学医学部全科医学发展研究中心协办。全科医学科主任迟春花、副主任董爱梅牵头组织策划了本次培训班，并邀请了全科医学科专家兼管理运营处处长韩晓宁、教育处副处长高雨松、教育处副处长闫辉、全科医学科专家兼信息中心主任周国鹏、全科医学专家李俊霞、健康管理中心副主任祁祯楠以及北京协和医院曾学军教授、首都医科大学路孝琴教授参与了授课。

　　全科医学在国家医疗卫生体系中发挥着极为重要的作用，全科医学学科发展以及全科住院医师规范化培训已逐渐成为国家战略的重点内容。近年来，政府通过一系列政策扶持与资源倾斜，彰显出对全科医学领域的高度重视。在此背景下所举办的全科医学卓越师资培训班，承担着为全科医学培育优秀师资的关键使命，是促进全科医学教育质量提升的有力举措。

　　培训班依据全科医学岗位胜任力模型，精心构建了一套科学系统且实用的教学能力培训课程，内容涵盖教学理论与方法、教学与评估工具及实践、命题辅导等多方面。该课程旨在促进教学理念的更新与教学能力的提升，突出全科医学的学科特点，为建立优秀全科医学师资队伍提供有力支撑，以逐步实现“过程规范化，结果同质化”的目标。

　　在同行交流中，全国各地的教育工作者们围绕师资培养与教学工作优化提出诸多问题，例如如何创新教学方法、怎样提高实践教学质量等。基于这些来自一线的实际需求，培训班特设立了专家辅导环节。辅导主要包含两大重要部分：在一对一辅导环节，针对全科临床命题进行了深入剖析，专家与学员深入交流，从命题原则的明晰、题型设计的考量到难度把控的权衡，全方面助力学员掌握命题技巧，使教学评价能精准反映学员的知识掌握与能力水平。专家引导学员依据全科医学教学大纲，结合临床实践，精心设计题目，注重考查学员知识应用与临床思维能力，使题目更贴合全科医学实际应用场景，从而提升教学评价的有效性。而在讲座后的学员演练与专家点评环节，学员能够即时将所学知识应用于实践模拟，专家们则凭借丰富的专业知识与教学经验，针对学员在知识运用准确性、技能操作规范性以及教学方法合理性等方面给予细致且有针对性的反馈。通过这种一对一辅导模式，有效提升了学员的教学实践能力，让他们在未来教学中能够更加自信从容。

　　本次培训班邀请的授课专家团队，均是在全科医学教育领域深耕多年且经验丰富的专家学者。他们在教学理论研究与实践应用方面成果显着，在全科医学教育领域颇有影响力，且长期扎根基层全科医疗服务与教学指导工作，积累了丰富的经验。他们为培训班带来了权威且前沿的教学内容与方法指导，为学员们开拓了全科医学教育的新思路与新视野。

　　本次参会人员共59人。学员们深切感受到此次培训对自身职业发展和全科医学教育事业的积极意义。结业仪式上，学员们满脸喜悦与自信。他们表示，此次培训犹如一场及时雨，带来了新颖的教学理念与方法，通过与专家近距离交流和同行间的深度探讨，拓宽了教学视野，深化了对全科医学教育内涵与使命的理解。

　　本次“全科医学卓越师资培训班”的成功举办，为全科医学师资队伍建设增添了新动力，为全科医学教育事业的持续发展进一步夯实了基础，激励着全科医学教育者们积极奋进，为提升我国全民健康水平不懈努力。

心血管内科举办心血管植介入器械创新与研发高峰论坛

　　12月28日，心血管植介入器械创新与研发高峰论坛在北大医院大兴院区举办。国家卫生健康委员会科技教育司司长刘登峰、工业和信息化部装备工业一司副司长郝立顺、国家卫生健康委员会规划发展与信息化司建设装备处一级调研员肖大华、北京大学医学部技术转移办公室主任沉娟等应邀参会，北大医院党委书记姜辉、副院长李建平、心血管内科主任张岩、心血管疾病研究所副所长郑博参加了会议。各医疗机构心血管领域权威专家，高校、研究院、公司专注于心血管植介入器械研发和产业化的学者和专家参会。

　　论坛重点揭牌成立医疗装备高质量发展技术服务平台——心血管植介入器械产学研平台，并探讨了如何在心血管疾病诊疗领域实现医工交叉，心血管植介入器械创新研发卡脖子问题的解决路径等内容。

　　刘登峰司长在致辞中表示，期待北大医院聚焦国家重大需求，产出更多成果；其次，结合医院自身优势特色，在创新成果转化方面做引领、做示范、做排头兵，展示中国科研方案、指南和能力；第叁，重视科研，崇尚科研，形成北大医院模式，在新时代、新征程、新院区为国内医学创新成转化作出更大贡献。

　　郝立顺副司长指出，北大医院联合相关单位共同开展心血管植介入器械攻关突破临床应用，建设中试平台取得积极进展，希望北大医院持续加大标杆建设力度。

　　姜辉书记在致辞中表示，心血管内科是北大医院的重点学科，也是国家介入的质控中心单位。本次心血管植介入器械产学研平台的揭牌仪式是北大医院心血管内科发展历史上的里程碑，将为我国心血管植介入器械的创新发展、技术引领和产业升级奠定坚实的基础。医院将在未来加大努力，在成果转化上做好示范和引领。

平台揭牌仪式

共建单位授牌和聘书颁发

　　作为工业和信息化部、国家卫生健康委、国家药监局联合组织的“医疗装备高质量发展技术服务平台建设项目”的建设主体之一，在现场领导、专家、学者们的共同见证下，北大医院联合多家单位正式成立心血管植介入器械产学研平台。刘登峰司长、郝立顺副司长、沉娟主任、姜辉书记、李建平副院长、张岩主任共同为平台的成立揭牌。

　　李建平副院长介绍平台将着重建设心血管介入器械概念验证中心、器械植入相关分子机制实验室、器械植入体外模拟测试平台、器械临床前础滨评价平台和器械植入研究型病房等5大平台，并以提高测试准确性、缩短研发周期、提升器械性能、提升行业水平、推动技术创新和促进产业升级为目标，加速创新产物的临床转化，推动提升心血管植介入器械的国产化水平，促进产、学、研、医协同发展。此外，他还介绍了平台的建设背景、申报单位概况、建设方案和保障措施等内容。

　　论坛还邀请高校院所专家、学者从不同视角带来经验、学术、趋势等主题分享，并邀请心血管植介入器械相关公司专家以圆桌讨论的形式从公司端探讨心血管创新卡脖子问题的解决路径和心血管植介入器械未来创新方向。

北大医院心血管疾病研究所副所长郑博主持论坛环节

圆桌讨论

　　论坛在各位同道意犹未尽的讨论声中落下帷幕。论坛结束后，一众领导、专家、学者前往参观了北大医院大兴院区科研楼等科研基础设施，切实体会到了北大医院科研平台建设水平和科研创新实力。相信并期待北大医院在国家有关部门的指导支持下，联合一批共建单位和专家将心血管植介入器械产学研平台建好、做好，引领心血管领域乃至医学领域创新国产化水平迈上新台阶。

　　（眼科、全科医学科、心血管内科）