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　　灵蛇蜿蜒迎春归，玉宇澄清万象新。为提升新主治医师的临床教学能力，确保新一年临床教学工作顺利推进，1月4日，北大医院举办了“2025年主治医师临床教学胜任力培训”。来自全院37个科室的88名老师参加了此次培训，培训由教育处副处长闫辉主持。

　　杨莉副院长发表了热情洋溢的致辞，对各位老师积极参加2025年首场教学相关培训表示欢迎。在致辞中，杨莉副院长强调师资队伍是教学的财富，优秀的教学团队是北大医院得以发展的核心，临床教学在医院整体发展和医学人才培养过程中起着关键作用。杨莉副院长对新加入教学队伍的老师们寄予厚望，并提出了两点要求，一是重视临床教学工作，二是重视教学能力培养。我院教学工作在过去一年取得了新的成绩，今年已经进入了新的发展阶段，期望大家珍惜学习机会，不断提升教学水平。

　　教育处处长齐建光以“新教师发展”为题，对胜任力导向的医学教育和教师发展路径进行了深入讲解，从教学理念更新到教学方法创新，临床教师发展是保障医学教育教学质量的根本前提，齐建光处长鼓励老师们积极开展教学工作，并指出了临床教师教学发展路径和激励机制，为未来的带教老师们指明了成长方向，以便快速适应临床教学角色。

　　接下来，教育处副处长刘兆平、闫婕、赖丽娜，冀涛科长、李莹老师依次介绍了本科办公室、研究生办公室、学工工作、模拟医学教育中心、继续教育办公室的工作职责与内容，综合办公室李珂老师详细介绍了教学一体化管理系统的功能和使用方法，让老师们对医院的教学管理体系有了全面了解，熟悉了各归口部门的工作，为后续的教学工作提供了有力支持。

　　心脏外科李岩老师分享了临床讨论式教学，即笔叠尝和颁叠尝的实施方法。基于问题和案例的学习，教会学生掌握临床医生的思维逻辑、临床思路，并强调，促进理论与实践相结合，才能让“学生”成长为“医生”。

　　接下来，佘康老师和于鲲遥老师向大家分享了带教的经验和心得。从如何与学生建立良好关系到教学技巧的灵活运用，从“带教谁”、“教什么”到“怎么教”，着重强调了在教学过程中对学生个体差异的关注与因材施教的重要性，为老师们提供了宝贵的参考。

　　在分组实践课环节，参培教师分为6组，由经验丰富的临床带教老师们传授教学查房及惭颈苍颈-颁贰齿、顿翱笔厂两种形成性评价的实践经验，以工作坊的形式互动、交流。教学查房组由董爱梅、高澜、孙晓莹、佘康、李虹、廖莹、黄艳、刘美老师指导，模拟真实的临床环境，学习如何组织教学查房，提升了教学技巧；惭颈苍颈-颁贰齿与顿翱笔厂则在张欣、赵亮、齐心3位老师的带领下，深入学习了这两种评估工具的应用，大家就讲师们给出的案例在讨论环节畅所欲言，为临床技能的客观评价打下坚实基础。

　　本次培训，从理论知识到实践技能，再到经验分享与考核反馈，培训内容全面系统，循序渐进，让各位新主治医师们全方位提升了临床教学能力。希望各位新加入教学队伍的老师能够将所学知识与技能运用到临床教学工作中，为医学教育事业贡献自己的力量。未来，我院将继续举办此类培训活动，不断提升临床教师队伍的整体水平，为培养更多优秀的医学人才而不懈努力！

　　（教育处）