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11月28日-30日，2024年毕业后医学教育论坛在北京九华山庄隆重举行。论坛由中国医师协会主办，今年的主题为“新质领航，思政筑基，医教协同，筑梦未来”。国家部委有关领导、中国医师协会有关领导、中国医师协会各专科医师分会会长、中国医师协会毕业后医学教育各委员会负责人、从事毕业后医学教育的管理、研究和教学等相关领域的工作者出席本次论坛，共同探讨新形势下如何推进我国毕业后医学教育高质量发展，以及住院医师规范化培训和专科医师规范化培训的焦点问题。

本次论坛设立了1个主论坛、12个分论坛以及若干个工作坊，并进行了2024 年住院医师规范化培训演讲比赛决赛，2022级临床博士刘耀琨、2023级临床博士郭睿霖担任演讲比赛主持。在此前举行的“住培时光”征文比赛中，妇产生殖医学中心黄艳、内镜中心马永琛获摄影组一等奖，医学影像科杜宏洋获征文组二等奖，心脏外科张福强、重症医学科崔玉健获摄影组三等奖，论坛开幕式上对获得一等奖和二等奖的选手进行现场颁奖。

左：郭睿霖；右：刘耀琨

左二：杜宏洋（医学影像科）；左八：黄艳（妇产科）；左十：马永琛（内镜中心）

杨尹默院长在主论坛做题为《厚道传承，守正创新，聚力打造“新质”住院医师培训体系》的专题报告，与来自全国的住培管理者分享北大医院十年间的住培工作成果。强调在住培管理方面，既要保持传统，更要注重创新，不仅要注重培养专业技能，也要注重人文关怀。北大医院致力于通过打造高水平师资队伍和加强信息化教学平台建设等手段，不断促进住培培养质量持续提升。

教育处处长、儿童医学中心儿内科儿童心血管内科主任齐建光主持了分论坛，并报告了“临床胜任力评估委员会的国际经验借鉴与实践”。她介绍了北大医院儿科临床胜任力评估委员会（Clinical Competence Committees, CCCs）的架构、职责和运行经验，讨论存在的问题，并提出未来进一步改进的设想。

外科专业基地教学主任、大外科教研室主任齐心以“程序性评价在胜任力导向医学教育中的作用”为题，从发展历程、形式与特征以及教学实践叁个方面展开分享，强调通过全面评估学习者的胜任力，达到以评促学、学评融合的目标。

运营处处长、心血管内科副主任韩晓宁所做的“住院医师规范化培训的医学人文教育新模式探索和实践”报告，强调了在住院医师规范化培训中融入医学人文教育的必要性和实践方法，通过培养医患沟通能力、将人文素质教育融入专业课，提升住院医师医学人文素养，促进其全面发展。

儿童医学中心副主任医师刘黎黎介绍了“儿科住院医师分层递进培养的北大模式”，强调根据教学对象的实际情况，分层次、分阶段、针对性强化培养，因材施教，不断完善培养体系，使其更科学化、合理化，为到场的老师们提供了可借鉴的模式和方法。

儿童医学中心李珊主治医师分享了“儿科专科医师培训通科阶段置信职业行为指标构建研究”，细致地介绍了什么是置信职业行为评价（贰笔础蝉）、构建贰笔础的过程，再由在儿科住培中的应用经验，引申至贰笔础在高年资专培医师专科强化阶段的应用。

北大医院宁夏妇女儿童医院科教科副科长富珺分享了“国家区域医疗中心建设框架下住培基地建设”的帮扶经验，用“新理念”加强基地内涵建设，用“新管理”奠定教学基础，用“新形式”保障住培质量，用“新活动”强化培训效果，推进住院医师规范化培训基地的建设与发展。

深耕厚植，笃行致远。此次论坛不仅是我们展示和推广我院住培生动实践经验和丰硕成果的平台，同时，也是我们总结经验再次出发的契机。通过深入研讨和分享，令我们在教学方法、培训模式以及评估体系等方面获得了灵感和动力。北大医院将努力将交流成果转化为实际的教学改进措施，不断提升医学教育质量，培养更多优秀医学人才。

（教育处）