timi天美传孟若羽

　　金秋九月，北大医院迎来了又一批新鲜血液，“厚德尚道”的核心价值观加入了新的传承者，“做医疗卫生服务水准原点”的愿景增加了富有活力的实践者。

　　9月9日到9月11日，为期三天的北大医院研究生、八年制、住院医师培训在多功能厅顺利展开。北大医院分管党务、医疗、科研、教学、经营等方面的多位老师从思想政治、立德树人、职业道德、医疗安全、科学研究、廉洁纪律等方面介绍了医院文化、医疗政策、规章制度，通过系统的、全方位的、形式多样的培训，让同学们更快、更好、更深入地了解医院的基本情况，帮助同学们尽快融入新集体、以饱满的热情、“厚道”的精神投入医、教、研工作。而此次培训的第一课，就是北大医院党委书记潘义生以“厚积淀耕耘一百载 新时代筑梦叁十年”为题，与同学们共同描绘与时代同行的北大医院。

厚积淀耕耘一百载

　　从民国政府的百废待兴，到新中国升起的朝阳;从改革开放的蓬勃气息，到气势磅礴的复兴之梦，北大医院走过百年的芳华，穿越于一个世纪的变迁，作为第一家国立医院，与民族共命运，与人民同呼吸。回顾医院一百年砥砺前行、一百年春华秋实，潘书记如数家珍，“12、15、46、52，58、62、76、80，00、05、08、15”，这组时间密码记录了北大医院的百年历程。100多年的历程，不只是跃动于纸上的笔迹，更是夯实在时空里的足迹;100年的历程，不仅在风雨中踏出的希望，更加在沧桑里拓进理想。

　　一百年的默默耕耘，北大医院见证着祖国医药卫生事业的不断发展，也见证着北大医院医学事业的初心。这里拥有着一批国内的首创专业学科以及在我国率先开展的诊疗技术，国内首创儿科教研室(1929)、泌尿外科(1946)、肾脏病专业(1950)、综合医院心血管病房(50年代)、儿科神经专业(1961)等;在国内率先开展改进静脉麻醉(1951)、先心手术(50年代)、肾移植(1960)、引进人工晶体植入术(1983)、冠心病介入性治疗(1986)、胸腔镜手术(1992)、第一台自体血液回收机(1997)、微创切口肺移植(2005)、经皮心室重建术(2013)等。100年的历程，步履由慢及快，足印由浅入深，唯方向不变，唯厚道不改。

新时代筑梦叁十年

　　从不起眼的诊察所，到无数名医的摇篮，展望时代新篇，潘书记向大家提出了传承历史，奋斗当下，共创未来的要求，不忘因“少药缺医，教育急需”应运而生的历史使命，不忘“医疗为主，保证教学，全面安排，提高质量”的发展路径，牢牢把握健康中国、科创兴国、教育强国的时代内涵，以厚道原点、北大医学、引领未来的北大对标，树立“立德树人为本，学术引领未来“的行动纲领，在共创未来的过程中细化至不同阶段，战略规划期(2018-2025年)、战术深化期(2026-2035年)、梦想共筑期(2035-2050年)，一步一个脚印，“医术、医生、科室”的发展路径逐渐过渡至“学术、学者、学科”，努力建设国家任务医疗基地，世界一流学术医院。除了战略方向，潘书记还从不同层面和大家共同憧憬医院的未来。医院层面：聚焦学术竞争力，打造医学中轴线。中心院区主要承担国家任务，学术引领;密云院区作为医疗先行，学科统筹;大兴院区建设国际视野，北大模式。学科方面：学科成就学者，学术引领未来。学科规划：整体剖析，谋划未来，扬长补短，开拓进取;学者生涯：青年为始，精准培养，多元发展，人尽其才;学术发展：纠正误区，督促激励，临床前瞻，基础融合;重大成果：关键领域，瞄准前沿，集中力量，联合攻关。“走好新时代的长征路”，青春逢盛世，奋进正当时，最后，潘义生书记鼓舞所有北大医院的新生力量“不忘初心，牢记使命”，为促进我院医学教育事业持续健康发展，实现北大“双一流”建设和“北大医学”发展宏图，实现“两个一百年”的奋斗目标做出属于北大医院人自已的贡献!

与时代同行，让青春绽放

　　潘书记用一副蓝图与大家共同探讨了“timi天美传孟若羽使命型人才培养路径/学者成长周期”。从大学视角来看，我们的根本任务是培养社会主义建设者和接班人——使命型人才培养。“立德树人”是根本标准，学术培养和临床教学是两个切入点。学术培养要把握科学规律，优化培养内容，培养学术潜力，锻造使命意识;临床教育要在打造高素质教师队伍，高水平教学体系的情况下，具备中国灵魂，世界眼光，北大特色。

　　找到学术培养和临床教育的平衡点，共同发力，同时通过外院种子优选、住培优选，培养出在择业选拔、毕业资格过程中脱颖而出的医学生，从而进入职业视角的使命型学者塑造生涯。

　　使命型学者其目标是培养具有战略、领军、创新、学术型的人才。这是一段学者生涯——26-32岁育苗：补齐培训，整装出发;33-45岁成长：精准培养，充分支撑;46-55岁成熟：人尽其才，形成合力;56-62岁传代：梯队完备，有序传承 ;最终经过岁月洗礼和打磨，63岁-春泥：迭代发展，持续引领 。为强化学科，补齐短板，夯实医院的人才队伍，通过医疗行业的精准引进成长和成熟阶段的人才，而后经过精准培养、充分支撑，人尽其才、形成合力，最终成长为具有战略、领军、创新、学术型的医学大家。

　　(党院办、教育处)